Негативизм детский - сопротивление, стремление сделать наоборот. В поведении ребенка различают два вида негативизма: 1) пассивный негативизм—упрямство, нежелание выполнить то, что предлагает взрослый; 2) активный негативизм—выполнение ребенком действия, противоположного требуемому.

Олигофрения - грубое недоразвитие нервно-психических функций с преимущественной недостаточностью абстрактно-логического мышления вследствие органического поражения головного мозга во внутриутробном периоде или на самых ранних этапах постнатального развития. По степени интеллектуальной недостаточности различают три группы олигофрении: идиотия (наиболее глубокое слабоумие), имбецильность (средняя степень) и дебильность (легкая степень). Психические функции идиотов сводятся к рефлекторным актам; имбецилам можно прививать навыки самообслуживания; дебилы, несмотря на замедленность и конкретность мышления, низкий уровень суждений, узкий кругозор, бедный запас слов и слабую память, способны к приобретению некоторых знаний и профессиональных навыков.

Онтогенез — развитие индивидуального организма. Понятие «онтогенез» в психологии употребляется для обозначения изменений психики ребенка, которые происходят в условиях воспитания и обучения. Дизонтогенез — искажение развития.

Память — психический процесс запечатления, сохранения и последующего воспроизведения прошлого опыта.

Пантомимика — один из видов выразительных движений человека, охватывающий те изменения в походке, осанке, жестах, которые передают его психическое состояние, переживания, отношения к тем или иным явлениям. Наиболее важным компонентом пантомимики является жест —выразительное движение рук, служащее одним из средств уточнения речевой коммуникации.

Пиктограмма — рисунок, служащий символом определенного слова или понятия; пиктограмму используют при экспериментальном психологическом исследовании.

Психастения - болезненное расстройство психики, характеризующееся крайней нерешительностью, боязливостью, склонностью к навязчивым идеям.