§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фадина Г.В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие / Г.В. Фадина. —— Балашов: «Николаев», 2004. — 68 с.
Стр. 60 1. Модели коррекционно-педагогической работы в условиях ДОУ. 2. Выделите основные положения коррекционно-развивающего обучения. 3. Охарактеризуйте основные принципы в организации коррекционной работы с детьми с ЗПР. 4. Рассмотрите основные направления коррекционно-развивающей помощи детям с ЗПР. 5. Назовите основные подходы к коррекции ЗПР. 6. Перечислите принципы организации коррекционно-развивающей работы с детьми с ЗПР. Примерная тематика рефератов и курсовых работ 1. Психолого-педагогические условия эффективной коррекционно-педагогической работы детей с ЗПР. 2. Приёмы и технологии психокоррекционной работы с детьми с ЗПР. 3. Коррекция познавательного развития детей с ЗПР. 4. Коррекция эмоционального развития детей с ЗПР. 5. Методические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с ЗПР. |
Реклама
|
||