Продолжать аппликацию с воспроизведением узора, данного в качестве образца либо на левой половине, либо на верхней части объекта (например, бабочки).

Продолжать выполнять сюжетную аппликацию из элементов, предложенных для самостоятельного выбора.

Конструирование

Продолжать учить детей анализировать объемные и графические образцы. Вводить более дробные, усложненные варианты знакомых построек. Использовать новые конструктивные материалы для выполнения знакомых заданий. Применять поэлементный показ в случае затруднений с последующим повторением задания по представлению.

Вводить совместное выполнение построек, помогать детям налаживать отношения партнерства в процессе создания конструкции, а также в ходе их последующего включения в игру («Улица». Дети объединившись по двое строят по индивидуальным образцам дома разного назначения, затем раскладывают длинную полоску, обозначающую улицу, вдоль улица стоят дом, по дороге едут машины, около домов гуляют люди).