Количество фронтальных занятий сурдопедагога 2х5=10 занятий в неделю. Индивидуальные занятия – с каждым ребенком каждый день по 20-25 минут. Количество фронтальных занятий воспитателей 3х5=15 занятий в неделю.

Служебные обязанности учителя-дефектолога

Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими, кроме нарушения слуха, дополнительные отклонения в развитии.

Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности имеющихся у них нарушений. Комплектует подгруппы (при необходимости) детей для фронтальных занятий с учетом слухового, речевого и психофизического состояния детей. Проводит фонетическую ритмику и два утренних занятия. На фронтальных занятиях сурдопедагогов ведется работа по следующим разделам:

1.        дидактическая игра

2.        развитие речи

3.        развитие слухового восприятия и обучение произношению

4.        формирование элементарных математических представлений.

Кроме этого сурдопедагог проводит 5-6 индивидуальных занятий ежедневно.

Принимает участие в утреннем музыкальном занятии и помогает в проведении режимных моментов. Работает в тесном контакте с воспитателями и другими работниками группы. Консультирует педагогических работников (музыкального руководителя, воспитателя физкультуры, воспитателей и т.д.), и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям.

В своей работе использует данные медико-психологического обследования детей. Принимает активное участие в образовательном процессе, направленном на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в развитии детей. Должен иметь соответствующие наглядные пособия и материалы для обследования детей и проведения занятий. Ведет необходимую документацию.