В-третьих, место, где вашему ребенку предстоит провести 12 лет (полный курс обучения), в отличие от массовой школы, где дети учатся 11 лет. (Детям с нарушениями зрения программой овладевать труднее, поэтому и добавлен еще год.)

В-четвертых, школа, в которой работают различные специалисты, признанные помочь ребенку сохранить и укрепить здоровье, а во многих случаях и зрение, преодолеть некоторые последствия дефекта зрения, найти свое место в современном мире, приспособиться к нему. Это врачи (офтальмологи и педиатры), логопед, реабилитолог, психолог, учитель лечебной физкультуры.

В-пятых, специальные школы-интернаты не такие большие, как массовые школы. В классах 12-15 мальчиков и девочек. Это, безусловно, даст учителю возможность уделить больше внимания каждому из учеников и вашему ребенку в том числе.

И в то же время специальная школа ─ это, как правило, учреждение интернатного типа, где большинство детей проводят практически всю неделю. И, к сожалению, школа-интернат мало напоминает дом и семью.

«...Я отдала много времени и сил, чтобы подготовить своего сына к школе: он у меня и до 100 без запинки считает, и стихи по программе 1-го класса знает, ─ взволнованно убеждала учителя мама одного из будущих учеников, ─ ему совершенно нечего делать в 1-м классе. Пусть идет сразу во 2-й».

Худенький бледный мальчик стоял рядом с мамой и терпеливо ждал, когда настанет его очередь, и он сможет продемонстрировать и счет, и стихи.

─ Скажи, пожалуйста, Виталик,─обратилась учительница к мальчику, ─ ты так аккуратно и нарядно одет сегодня. Ты сам одевался, собираясь на встречу со мной?

─ Нет, я еще не умею, ─ смутился мальчик.

─ С этим у нас проблемы, ─ вмешалась в разговор мама.

─ Сами понимаете, слепой ребенок в быту беспомощен. Но тут, я слышала, есть опытные воспитатели, они будут заботиться о Виталике.

─ Да, безусловно, воспитатели у нас опытные, но нянек в школе нет. Виталику будет трудно, многое придется делать самому: и умываться, и одеваться, и накрывать на стол.