Продолжайте расширять возможности вашего малыша в познании уже знакомых игрушек: пирамид и кубиков. Так, научив ребенка разбирать игрушку «Клоун», вы теперь можете:

1.      Просить ребенка называть ее детали.

2.      Учить показывать не только основные части игрушки, но и более мелкие детали (колпачок, нос, глаза).

3.      Используя игрушку, научить ребенка элементарным способам обследования при показе каждой детали: голова ─ обхват двумя руками, большие пальцы лежат на глазах; нос и колпачок ─ захват носа или колпачка в кулачок. Другой способ ─ положить ладонь ребенка так, чтобы вершина детали в нее упиралась, пальцы равномерно распределить у нижнего основания детали, затем движение выполняется снизу вверх, и пальцы соединяются на вершине (этот способ может показаться более сложным, чем предыдущий, но он дает ребенку более полное представление о форме детали и о том, что есть основание и вершина, которые отличаются величиной). Туловище ─ обхват двумя руками с растопыренными пальцами, движение вдоль туловища «сверху вниз» и «снизу вверх». Ноги ─ обхват детали следующим образом: четыре пальца снизу, большой сверху или указательный палец с внешней стороны, большой с внутренней, и соединять их по контуру ноги до соприкоснования, и обратно.

4.      Учить малыша отворачивать игрушку от себя или поворачивать к себе, проверяя ее положение следующим образом: левая рука скользит по ближней поверхности сверху вниз, а правая ─ по дальней сверху вниз; если игрушка стоит правильно, то ребенок обнаружит ее нос и глаза на ближней поверхности.

5.      Учить нанизывать кольца удобным для ребенка способом одной или двумя руками. При этом взрослый сначала может удерживать пирамиду для придания ей большей устойчивости.

6.      Для развития воображения предложить ребенку надевать кольца от пирамиды не только на стержень, но и на руки, другие предметы.