§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ежова Н.М. Некоторые проблемы компьютеризации школы. -- Спб.: ЦПО, Изд-во «Информатизация образования», 2004. - 36 с.
Стр. 16 2.2. Пример некорректного расположения названий функций в меню
На рисунке 10 представлен фрагмент содержания пунктов меню «Таблица». В одном и том же секторе (то есть на одном «уровне значимости») находятся пункты «Преобразовать в таблицу», «Сортировка», «Формула», «Разбить таблицу» и «Скрыть сетку». Рис. 10
Первый из них предназначен для распределения текста по ячейкам таблицы, второй – для организации абзацев текста в заданном порядке, четвертый – для разбивки таблицы на отдельные части, с помощью пятого становятся невидимыми линии таблицы. Пункт же «Формула», находящийся в этом же списке, позволяет проводить некоторые вычислительные операции с числовым содержимым ячеек. При этом осуществление подсчетов требует дополнительных знаний об особенностях «электронных вычислений» и практически не используется при наборе и редактировании текстов. Тем не менее эта функция стоит в одном ряду с перечисленными как равноправная и столь же желательная для изучения. |
Реклама
|
||