§ библиотека – мастерская – Помощь Контакты Вход —
Последние поступления Доступные on-line Весь каталог Купить в my-shop.ru
Я.Поиск по сайту

Александрова Т.В. Живые звуки, или Фонетика для дошкольников: Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей

. —— СПб.: Детство-пресс, 2005. — 48 с., ил.
Прислано в библиотеку: allgarOst

Оглавление

Введение
От звука к букве
Основные задачи и направления работы по коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей с ОНР
Структура занятий
Методика ознакомления со звуком и буквой
Поющие звуки фонетические сказки
Предисловие для взрослых
Обозначение звуков
Сказка первая — о звуке А
Вопросы и задания
Сказка вторая — о звуке У
Вопросы и задания
Сказка третья — о звуке О
Вопросы и задания
Сказка четвертая — о звуке И
Вопросы и задания
Сказка пятая — о звуке Э
Вопросы и задания
Сказка шестая — о звуке Ы
Вопросы и задания
Сказка «Живые звуки»
Часть I
Часть II
Вариант окончания сказки для дошкольников
Вариант окончания сказки для школьников
Приложения
Приложение 1 Образцы таблиц
Таблица 1 — для чтения прямых и обратных слогов.
Таблица 2 — для чтения слогов с твердыми и мягкими согласными звуками.
Приложение 2 Игра «Эхо»
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Приложение 3. Примеры практических заданий и игр на развитие фонематического слуха
«Услышишь — хлопни».
«Кто больше?»
«Внимательный слушатель» (или «Где звук?»).
«Нужное слово».
«Зоркий глаз»
«Чудесный художник»
«Запоминайка».
«Бусы»
«Повтори и прибавь»
«Сложи звуки».
«Скажи наоборот».
Некоторые виды практических заданий и игр, направленных на закрепление образа буквы, развитие зрительного внимания, памяти, мелкой моторики
Приложение 4. Шпаргалка для родителей
Приложение 5 Загадки «поющих» звуков, или Подскажи словечко
Приложение 6 Звуковая зарядка
Приложение 7 Игры с использованием наглядного материала «Живые звуки»
Варианты ритмических схем («песен»)
Приложение 8 Секреты одной игры
«Ветерок»
Литература
  
Реклама
Авторизуйтесь