Игры с «Ветерком» дают возможность развивать длительный, направленный выдох, тактильную чувствительность, поддерживать интерес к игровым действиям без дополнительного наглядного материала.

Литература

1.        Бессонова Т. П., Спирова Л. Ф., Ястребова А. В. Учителю о детях с недостатками речи. — М., 1997.

2.        Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. — М., 1991.

3.        Ефименкова Л. Н„ Мисаренко Г. Г. Организация и методы коррекционной работы логопеда на школьном логопункте. — М., 1991.

4.        Кащенко В. П. Педагогическая коррекция. — М., 1994.

5.        Корпев А.Н. Дислексия и дисграфия у детей. — СПб., 1995.

6.        Логопедия / Под ред. Л. С. Волковой. — М., 1989.

7.        Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В. И. Селиверстова. — М., 1997.

8.        Садовникова И. Н. Нарушение письменной речи у младших школьников. — М., 1983.