§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Лебеденко Е.Н. Развитие самосознания и индивидуальности. Выпуск 1. Какой Я? Методическое руководство. -- М.: Прометей; Книголюб, 2003. - 64 с. (Психологическая служба.)
Стр. 19 Примечание. «Практичные» дети постараются дополнить собственный список выбранных черт, дайте им дополнительные разъяснения. Выполняют задание «Три желания» (см. с. 16, задание 3), затем проводится обсуждение характерологических свойств, помогающих продуктивному общению (см. с. 16). Диагностика Обратите внимание на черты характера, отмеченные ребенком, сделайте вывод о ценностных ориентирах. Отметьте, насколько желаемый образ отличается от реального. Сверьте позиции, которые ребенок выбрал, опираясь на собственное желание, и те, которые предпочел, находясь на месте значимого для него человека. Отметьте совпадения и расхождения. Значительные расхождения могут указывать на несоответствие ребенка родительским ожиданиям, попытку контролировать действия ребенка, не считаясь с его желаниями и возможностями, стремление родителей навязать ребенку свою волю. Включите в диагностику детей 7-10 лет тест «Оцени себя» (см.: Т. Д. Марцинковская. Диагностика психического развития детей: Пособие по практической психологии. - М.: Линка-пресс, 1997). Для диагностики семейного воспитания используйте «Тест-опросник родительского отношения к детям» (авт. А. Я. Варга, В. В. Столин) (см.: Р. В.Овчарова. Справочная книга школьного психолога. - М.: Просвещение; Учебная литература, 1996). |
Реклама
|
||