1. Гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

2.Единство федерального культурного и образовательного пространства. Защита и развитие системы образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

3.Общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников;

4.Светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях;

5. Свобода и плюрализм в образовании;

6. Демократический, государственно-общественный характер управления образованием. Автономность образовательных учреждений.

Отличительными признаками современной системы образовании Российской Федерации являются вариативность, инновационность и интегративность.

I. Вариативность – главный её признак.

1. Вариативность организационно-правовых форм:

- государственные;

- муниципальные (местного управления);

- негосударственные (частные; учреждения общественных и религиозных организаций (объединений).

2. Вариативность типов образовательных учреждений:

1) дошкольные;

 2) общеобразовательные (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования);

3) учреждения начального профессионального образования;

среднего профессионального образования; высшего профессионального образования;

послевузовского профессионального образования;

4) учреждения дополнительного образования для взрослых;

 5) специальные (коррекционные) для учащихся и воспитанников с отклонениями в развитии;

6) учреждения дополнительного образования детей;

7) другие учреждения, осуществляющие педагогический процесс.