Количество информации, необходимое для отгадывания задуманного студента, равно пяти или lоg232. В качестве упражнения подсчитайте количество информации в номере паспорта.

Одномерное распределение может интерпретироваться как некое сообщение, несущее в себе определенное количество информации. Это количество можно оценить некоторой мерой, и значение ее будет разным для разных распределений. Такая мера называется также энтропией. Если кого-то из вас заинтересует эта проблематика, то загляните в интересную книгу (10) венгерского математика, где есть раздел «Записки студента по теории информации».

Третий «язык» ¾ просто поиск регулярности, значимость которых может описываться и без всякой математической статистики. Существуют «языки» анализа распределений, когда анализируются упорядоченности и соотношения между частотами, например, для поиска социальных констант. Но эти проблемы уже для следующего этапа изучения методологии анализа информации. «Языков» анализа распределений может быть много, поэтому это еще одна причина, по которой мы пользуемся понятием «поведение» признака, а не термином статистический анализ.

Задание на семинар или для самостоятельного выполнения

Каждому студенту необходимо придумать данные для модельной задачи. По возможности используйте фрагмент из реального исследования. Цель задания ¾ подготовка к освоению приемов первичного анализа, т. е. изучение «поведения» отдельно взятых признаков, в том числе и эмпирических индикаторов. На этом же материале будем осваивать и анализ взаимосвязей между признаками.

Требования к задаче, а значит к эмпирическим данным, таковы:

1.        Число объектов 45—50. В роли объектов могут выступать: респонденты, семьи, студенческие группы и т. д. Скорее всего, это будут респонденты, ибо объектов нужно около 50-ти. Предупреждение к «всезнайкам» ¾ на данном этапе все делается без компьютера. Рекомендуется сначала выполнить вручную все приведенные в «Лекциях» задания и только потом воспользоваться компьютером.