§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Мкртчян М.А. и др. Теория и технология коллективных учебных занятий. Начальный курс: дистанционное учебное пособие / М.А. Мкртчян, О.В. Запятая, Г.В. Клепец и др.; Под ред. В.Б. Лебединцева. –– Красноярск: Гротеск, 2005.
Стр. 77 Основное назначение такого подхода – научить читать с пониманием. Вопросы и задания II группы 1) Для изучения какого материала используется методика Ривина? 2) Каков основной приём организации работы по методике Ривина? 3) Составьте алгоритм работы по методике Ривина, понятный вашим ученикам. Вопросы и задания III группы 1) Оформите несколько текстов по своему предмету для работы по методике Ривина. 2) Составьте возможные маршруты изучения какого-либо раздела по вашему предмету. 3) Запустите работу сводного отряда по методике Ривина. 4) Организуйте деловую игру с педагогами своей школы или района по освоению методики Ривина. Для этого можно использовать дидактический материал из приложения 4 (с.133-139). Попросите, чтобы кто-нибудь из специалистов проверил качество самостоятельно освоенных текстов. Отчет о семинаре пришлите руководителю курса. |
Реклама
|
||