Для каждого пояса МД на схеме вводится свой набор позиционеров как носителей соответствующих процессов МД.

В нижнем поясе это будут мыследействующие позиционеры 1.1, 1.2, 1.3 и т.д., а в правой части схемы – позиционеры 2.1, 2.2, 2.3 и т.д. Само членение ситуаций мД производится здесь относительно процесса М-К – на нем, как мы уже сказали, фокусирована схема, и это соответствует практике организации большинства ОДИ. При этом по ходу игры ситуации мД могут как объединяться в одну – это происходит на общих заседаниях всего коллектива, – и тогда М-К должна рассматриваться относительно рамок и условий единой ситуации мД, но могут и разделяться – как это происходит во время работы отдельных групп, – и тогда процесс М-К становится единственной формой, связующей и организующей все целое МД.

Формы и способы детерминации процессов мД являются крайне сложными, и прежде всего в силу их разнообразия; здесь будет и культурная нормировка, характерная для всех воспроизводящихся систем, и социальная организация, и целевая детерминация, характерная для всех актов действия, и Т-детерминация средствами, методами и техниками МД, и детерминация объективными законами, характерная для всех Е- и ЕИ-систем, и т.д., и т.п. Иными словами, все системы мД будут гетерогенными, гетерохронными и гетерархированными ИЕ-полисистемами и будут требовать соответствующего многостороннего и многопланового описания, проектирования и программирования.

В среднем поясе это будут соответственно коммуницирующие позиционеры: слева на схеме – выражающие мысль в вербальных текстах, а справа (по условиям упрощения и идеализации) – понимающие эти тексты и создающие благодаря этому пониманию смысл ситуации. В зависимости от того, какие пояса МД замыкаются на текст М-К в ходе выражения, в левой части схемы можно выделить три абстрактные позиции: 3.1 – в том случае, когда в тексте М-К выражаются какие-то аспекты и моменты ситуации мД, фиксированные в рефлексии этой ситуации, 3.2 – в том случае, когда в тексте М-К выражаются какие-то аспекты и моменты М, и 3.3 – в том случае, когда в тексте М-К соотносятся, связываются и зашнуровываются аспекты и моменты как мД, так и М. Аналогично для правой части схемы можно выделить четыре позиции понимающих: 4.1 – для того случая, когда текст М-К понимается и осмысляется в собственно коммуникативной действительности, 4.2 – для того случая, когда текст понимается за счет выхода в мД, 4.3 – для того случая, когда текст понимается за счет выхода в М, и 4.4 – для того случая, когда при понимании текста М-К происходит сопоставление и разделение компонентов М и мД.