3.2.2. Планы для работы по обратной методике Ривина

После изучения по методике Ривина текстов В.Г. Богина (приложение 4) и проработки лекций «Идеологические основы коллективного способа обучения» (параграф 1.2) , «Основные моменты организации коллективных учебных занятий» (параграф 1.6) предлагаем организовать работу по обратной методике Ривина. При этом рекомендуем начать работу после того, как у вас появится собственная практика организации коллективных учебных занятий.

Ваше педагогическое мировоззрение

№ 1 ОМР

1.        Для чего нужны постулаты обучения? Руководствуетесь ли вы ими в вашей деятельности? Как они повлияли на вашу деятельность? Приведите примеры конкретных ситуаций.

2.        Как вы понимаете принцип завершённости? С какими проблемами его реализации вы сталкиваетесь? Какие вы видите возможности его реализации?

3.        Раскройте принцип сотрудничества и взаимопомощи как технологический.

4.        Что вы понимаете под принципом целостности мыследеятельности? С какими трудностями его реализации вы столкнулись на своих занятиях?

№ 2 ОМР