§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Мкртчян М.А. и др. Теория и технология коллективных учебных занятий. Начальный курс: дистанционное учебное пособие / М.А. Мкртчян, О.В. Запятая, Г.В. Клепец и др.; Под ред. В.Б. Лебединцева. –– Красноярск: Гротеск, 2005.
Стр. 104 Приложение 2 к параграфу 2.4Программа 9 (8) класса по алгебре включает разделы: ЛНС - линейные неравенства и системы ЧФ - числовые функции КФ - квадратная функция РУН - решение уравнений и неравенств СРП - степень с рациональным показателем ЭТ - элементы тригонометрии П - прогрессии Здесь возможны следующие маршруты изучения программы: I маршрут ЛНС, ЧФ, КФ, РУН, СРП, ЭТ, П II маршрут ЛНС, КФ, РУН, ЧФ, ЭТ, П, СРП III маршрут П, СРП, ЭТ, ЛНС, КФ, ЧФ, РУН IV маршрут КФ, ЛНС, РУН, ЭТ, П, СРП, ЧФ Заметим, что, в свою очередь, например, раздел “Прогрессии” можно разделить на темы: П1 - прогрессии П2 - геометрические прогрессии П3 - арифметические прогрессии Тогда изучение этого раздела возможно по маршрутам: П1, П2, П3 П1, П3, П2 2.5. Методика взаимопроверки индивидуальных заданийДля повторения и закрепления своих знаний о методиках работы в сводных отрядах (или иначе – об общих методиках коллективных учебных занятий) организуйте со своими коллегами сводный отряд. Способом работы в вашем отряде будет методика взаимопроверки индивидуальных заданий. Используйте карточки из приложения 10 (с. 163-171) и следующую инструкцию. |
Реклама
|
||