§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии: Учебное пособие. 3-е изд., испр. и доп

Прислано в библиотеку: luchok
Стр. 70

3.        как обеспечивается становление мотива слушание-произнесение иноязычной речи?

4.        как соотносятся ценностно-смысловые, семантические и операционально-технические (точность произнесения, написания) компоненты речевой деятельности в ходе занятий?

5.        почему, несмотря на трудность заданий и процесса их выполнения, у. студентки сохраняется огромный интерес и увлеченность занятиями французским языком?

АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИТУАЦИИ

Занятия по актерскому мастерству
(упражнения, формирующие "чувство партнера" у начинающих актеров)

Шарова О.,

студентка психологического

факультета, II курс

Актер на сцене никогда не остается один, даже если он играет Гамлета, произносящего монолог "Быть или не быть" (в этот момент компанию ему составляют не только декорации, но и люди, которые в следующую минуту должны появиться из-за них). Основная "болезнь" почти всех начинающих актеров заключается в том, что, поглощенные собственной ролью, на репетициях они живут ожиданием только своих реплик, часто почти не слыша того, о чем рядом вот уже несколько минут говорит их товарищ. Главный предмет волнения и внимания молодого актера составляет его персона, а не скромная фигура молчащего невдалеке партнера. А когда люди не следят друг за другом, не видят друг друга, они не в состоянии найти и поддержать нужный темпоритм, вовремя подхватить реплику... И зритель видит всего лишь компанию "одиночек", а не сыгранный коллектив. А что значит "внимание к партнеру"? Это прежде всего переключение внимания с себя на работающих рядом товарищей, умение в каждой фразе, в каждом движении "идти от них" (от их индивидуальности, от их роли), не играть в интерес к словам собеседника, а в самом деле искренне ими интересоваться (сюда уж подключается и мотивация). Правильное распределение внимания между [74] собой и партнерами - залог успешного общения на сцене. По большому счету, у спектакля помимо промежуточных есть еще общая главная цель, и к финалу надо придти всем вместе, а не по одиночке. Но придти к этой цели одновременно с другими очень сложно, если ты задавлен только своими актерскими проблемами и не видишь ничего вокруг себя, закрыт для взаимной связи.

из 130
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь