Литература

1.      Большакова Е. С. Работа логопеда с дошкольниками (игры и упражнения). М.: Просвещение, 1996.

2.      Городилова В. И., Кудрявцева М. 3. Чтение и письмо. СПб.: Дельта, 1997.

3.      Жукова Н. С, Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление ОНР у дошкольников. М.: Просвещение, 1990.

4.      Корнев А.Н. Дислексия и дисграфия у детей. СПб.: Гиппократ, 1995.

5.      Кузьмина Н. И., Рождественская В. И. Воспитание речи у детей с моторной алалией. М.: Просвещение, 1977.

6.      Логопедия / Под ред. Л.С.Волковой. М.: Просвещение, 1989.

7.      Лямина Г. М. Развитие речи в раннем возрасте // Дошкольное воспитание. I960. 9.

8.      Лямина Г. М. Ранние этапы формирования речевой деятельности // Дошкольное воспитание. 1970. 7.

9.      Максаков А. И. Правильно ли говорит ваш ребенок. М.: Просвещение, 1988.

10.  Мастюкова Е. М. Онтогенетический подход к структуре дефекта при моторной алалии // Дефектология. 1981. 6.

11.  Психодиагностические методы в педиатрии и детской психоневрологии / Под ред. Д. Н. Исаева, В. Е. Когана. СПб.: Изд. ПМИ, 1994.

12.  Рождественская В. И., Радина Е. И. Воспитание правильной речи у детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1968.

13.  Рыбина Э. В. Дидактические игры по подготовке к звуковому анализу // Дефектология. 1989. 4.

14.  Садретдинова Г. Ф., Смирнова М. В. Планирование и содержание занятий с детьми 3 4 лет, страдающими общим недоразвитием речи. СПб.: Изд. Центра «Гармония».

15.  Ткаченко Т. А. Логопедическая тетрадь: Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа. СПб.: Детство-Пресс, 1998.