- Читайте ребёнку вслух, если ему это нравится. Любыми способами находите для этого время. Доставайте книги, которые могут его заинтересовать.

-  Постарайтесь отыскать человека, который мог бы прочитать написанное, дать добрый творческий совет ребёнку.

- Если у вас есть доступ к Интернету, поищите там занимательные сайты, посвященные языку, литературе. Если найдёте что-то интересное, покажите ребёнку. Если вы сами сумеете сделать сайт для него, он сможет публиковать написанное и видеть реакцию читателей.

-Оберегайте ребёнка от ранней «раскрутки», от возбуждения тщеславия, от желания добиться особого признания своих литературных заслуг.

-Побуждайте, но никогда не принуждайте его к творчеству. Не говорите «надо» и «ты должен». Пусть он чувствует свою свободу.

-He склоняйте его к творчеству «на случай». К сочинению дежурных поздравительных стихотворений и тому подобного.

- Поощряйте его самобытность, оригинальность, поиск своих способов самовыражения. Спокойно относитесь к блужданиям на этом пути, но не бойтесь мягко высказать своё отношение к тому, что для вас неприемлемо.

- Не забудьте сами прочитать всю эту книгу, не только послесловие. Обсудите её с ребёнком, если он захочет. Поясните ему то, чего он не понял. А если что-то не поняли вы сами, срочно свяжитесь с автором и попросите у него пояснений. Я его знаю, он не откажет!..