Климов Е.А., Носкова О.Г. История психологии труда в России. Учеб. пособие.

Стр. 196

Сообразно указанным выше задачам и объектам воздействия различаются собственно предметы исследования и сопряженные с ними методы, представление о которых (и о характере сопряженности предметов и методов) дает таблица.

Таблица. Соотношение предметов и методов исследования по проблеме утомления и трудоспособности

(по публикациям конца XIX – начала XX в. в России)

№№ п/п	Предмет исследования	Методы исследования	Источники (см. список в конце книги)
I	Личность, состояния, поведение, действия в зависимости от внешних и внутренних факторов труда	Статистика ошибок, их анализ; систематизация опыта практиков, опросы, анкетирование, объективное наблюдение, беседа	30; 42; 83; 130; 132; 137; 158; 159; 217 и др.
II	Движение работающего как "живой машины", деятельность как сложное поведение	Методы биомеханики, наблюдение анализ травм	42; 85; 138; 140; 175
III	1. Обменные процессы в организме трудящегося (при физической нагрузке) 2. Результаты труда и субъективные ощущения деятеля (при умственной нагрузке)	Метод изучения газообмена, энергетические подходы (непсихологические) Метод самонаблюдения, анализ продуктов труда	104; 141; 224; 225 и др. 103; 110; 124
IV	1. Утомление в ходе выполнения трудовых действий 2. Работоспособность и утомление человека при выполнении заданий, замещающих физический труд 3. Работоспособность и утомление человека при выполнении заданий, замещающих умственный труд 4. Состояние, динамика физиологических и психофизиологических функций	Анализ результатов труда, самонаблюдение Ручная эргография, самонаблюдение Специальные тесты, имитирующие умственную работу Оценки пульса, дыхания, биохимический анализ крови, метод газообмена, методы экспериментальной психологии, психофизиологии	103; 110; 124 177; 198 2; 3; 15; 36; 91; 184 104; 116; 123; 125; 155; 220
V	Состояние организма, особенности поведения, эмоциональные состояния человека в связи с факторами экстремальности в деятельности	Наблюдение, замеры психофизиологических функций, беседы	117; 221; 222
VI	Индивидуальные особенности умственной работоспособности	Наблюдение за деятельностью, анализ ошибок, самонаблюдение, методы экспериментальной психологии и психофизиологии; тесты имитирующие работу	74; 75; 103; 116; 123; 124; 125; 184; 204; 223; 225
VII	Суточное и длительное влияние труда на психическое и соматическое состояние трудящихся	Клиническое (медицинское) обследование, статистические методы, психофизиологическая интерпретация трудовых действий при гигиеническом изучении профессии, наблюдение, беседа	25; 60; 129 ;130; 131; 233
VIII	Индивидуальные особенности умственной работоспособности, состояние психических и психофизиологических функций, состояние больных в зависимости от отдельных внешних факторов труда	Тесты, имитирующие умственную работу, методы экспериментальной психологии и психофизиологии, оценка психофизиологических функций, наблюдение в лабораторно-экспериментальных или естественно-экспериментальных условиях	2; 4; 20; 91; 188; 189; 190; 191 и др.

В исследованиях рассматриваемого периода работоспособность человека рассматривалась как его функциональные возможности осуществления конкретного вида трудовой деятельности. Понятие «трудоспособность» использовалось, во-первых, в значении, тождественном термину «работоспособность», например, при определении степени снижения возможностей выполнения профессиональных обязанностей у пострадавшего от производственной травмы [11]; во-вторых, в значении «возможность выполнения любого вида труда», как, например, в работах [74; 75; 106 и др.]. Работоспособность и трудоспособность не отождествлялись с продуктивностью деятельности. Продуктивность служила в роли внешнего признака, косвенно свидетельствующего о состоянии работоспособности, которое само по себе не дано в непосредственном наблюдении, исследовании. В рассматриваемый период истории не была разработана общепризнанная концепция работоспособности и трудоспособности, но так или иначе использовались представления о труде и трудящемся, призванные объяснять природу, происхождение, формирование и функционирование человека как трудящегося. Больше всего усилий было направлено на объяснение и диагностику состояний сниженного функционирования человека в труде, обозначаемого (состояния) с помощью категории «утомление».