§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Иванов Е.В. История образования и педагогической мысли: Учебно-методические рекомендации к семинарским занятиям. -- Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2002. - 52 с.
Стр. 55 В основном содержании работы автор должен показать развитость своего историко-педагогического и аналитического мышления, умелое интерпретирование теоретическими и статистическими данными, способность отделять главное от второстепенного и осуществлять самостоятельные обобщения. В завершении контрольной работы (реферата) необходимо сделать наиболее общие обстоятельные выводы по всей теме и высказать собственное отношение к изученному материалу. Примерные темы контрольных работ (рефератов) 1. Воспитание детей в первобытном обществе. 2. Воспитание, школа и философско-педагогическая мысль в странах Древнего Востока (на примере одной из стран). 3. Педагогические идеалы и практика воспитания в античном мире. 4. Педагогические взгляды античных мыслителей (одного или нескольких). 5. Школа и педагогическая мысль в Византии. 6. Воспитательные идеалы в народной педагогике древних славян. 7. Роль Великого Новгорода в истории отечественного образования. 8. Школьное и домашнее образование в Киевской Руси. 9. Литературно-педагогические памятники Древней Руси. 10. Учебная литература Древней Руси. 11. Религиозно-педагогическая мысль и практика образования в средневековой Западной Европе. 12. Зарождение и развитие университетского образования в Западной Европе. 13. Воспитание средневековых рыцарей. 14. Развитие гуманистических идеалов образования педагогами и мыслителями эпохи Возрождения. 15. Развитие идеи трудового воспитания в истории педагогики (на примере нескольких педагогов) |
Реклама
|
||