4.        Рерс Г. Мария Монтессори //Перспективы: вопросы образования. - 1983.

5.        Вестбрук Р.Б. Джон Дьюи //Перспективы: вопросы образования. Мыслители образования. - 1994. - № 1-2 (85-86). - Т. 1.

6.        Дюбрек Ф. Жан Овид Декроли //Перспективы: вопросы образования. Мыслители образования. - 1994. - № 1-2 (85-86). - Т. 1.

7.        Легран М. Селестен Френе //Перспективы: вопросы образования. Мыслители образования. - 1994. - № 1-2 (85-86). - Т. 1.

8.        Ленгборн Т. Эллен Кей //Перспективы: вопросы образования. Мыслители образования. - 1994. - № 1-2 (87-88). - Т. 2.

9.        Иванов Е.В., Певзнер М.Н. Антропософские школы Рудольфа Штейнера: Методические рекомендации. - Новгород, 1993.

10.    Иванов Е.В. Развитие идеи свободного воспитания в истории европейской педагогической мысли: Методические рекомендации. - Новгород, 1995.

11.    Иванов Е.В. Педагогика Марии Монтессори //Ментор. - 1997. - № 2 (4).

12.    Иванов Е.В. Вальдорфская педагогика: от теории к практике //Ментор. - 1997. - № 4 (6).

13.    Иванов Е.В. Счастливый человек "по Нейллу" //Ментор. - 1998. - № 1 (8).

14.    Звяглова М.В., Певзнер М.Н., Петров А.В. Мария Монтессори: от лечебной педагогики к воспитанию чувств. - Новгород, 1999.

15.    Бим-Бад Б.М. Педагогические течения в начале двадцатого века. - М., 1998.

16.    Цырлина Т.В. На пути к совершенству: антология интересных школ и педагогических находок ХХ века //Директор школы. - М.: Сентябрь, 1997.

17.    Свободное воспитание: Хрестоматия /Сост. Г.Б.Корнетов. - М., 1995.

Информационный материал с методическими указаниями