§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Карандашев В. Н. Методика преподавания психологии: Учебное пособие. —— СПб.: Питер, 2005. — 250 с: ил. — (Серия «Учебное пособие»).
Стр. 148 6.4. Практические и лабораторные занятия по психологииФункции лабораторных работ и практических занятий в преподавании психологии. Из опыта обучения известно, что различные формы практической деятельности студентов существенно повышают прочность усвоения и закрепления изучаемых знаний и умений. Этой цели служат лабораторные работы и практические занятия. Они составляют важную часть теоретической и практической подготовки студентов. Их количество и тематика фиксируются в рабочей программе дисциплины, разрабатываемой преподавателем.
Лабораторные работы и практические занятия проводятся по многим математическим, естественнонаучным и профессиональным дисциплинам и могут быть направлены на решение следующих учебных задач: 1. обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам; 2. формирование умений применять полученные знания на практике, 3. развитие интеллектуальных умений у будущих специалистов: аналитических, проектировочных и др.; 4. выработку таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива. (Рекомендации по планированию, организации и проведению лабораторных работ..., 1999). |
Реклама
|
|||||||||