§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов Т.Г. Визель. -- М.: АСТАстрель Транзиткнига, 2005.- 384,(16)с.- (Высшая школа)
Стр. 98 22. Какие отделы энергетического блока мозга вы можете назвать? 23. Являются ли правое и левое полушария анатомически самостоятельными блоками мозга? 24. В чем основные отличия в функциональной специализации правого и левого полушарий мозга? 25. Что означает понятие доминантности полушария? 26. Что означает понятие субдоминантности полушария? 27. Что означает термин «полушарная асимметрия мозга»? 28. Почему термин «асимметрия» пишется с одним «с» и двумя «м»? 29. Что означает термин «левшество»? 30. Что такое явное и потенциальное (скрытое) левшество? 31. О каких особенностях мозговой деятельности может говорить левшество? 32. Надо ли переучивать левшей? 33. Изменит ли переучивание с левой руки на правую врожденные особенности мозговой организации высшей психической деятельности? 34. Какие преимущества имеет правша в сравнении с левшой, и наоборот? 35. Какие преимущества имеет человек с повышенной функциональной активностью правого полушария и повышенной функциональной активностью левого? 36. Чем грозит гиперактивность правого полушария? 37. Чем грозит межполушарный конфликт? 38. У кого левшество встречается чаще — у мужчин или женщин? 39. Какие виды полей коры, различающихся по иерархии, вы знаете? 40. Какие виды коры, различающиеся по модальности вы знаете? 41. 0 каких полях можно сказать, что они функционально однородны? 42. Какие поля коры называют ассоциативными и почему? |
Реклама
|
||