§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов Т.Г. Визель. -- М.: АСТАстрель Транзиткнига, 2005.- 384,(16)с.- (Высшая школа)
Стр. 61 Вопросы по теме «Учение о локализации»:1. Какую идею о мозговом представительстве ВПФ внесли работы классиков неврологии (P. Broca, K.Wermce и др.)? 2. Что означают термины «локализационизм» и «антилокализа-ционизм»? 3. Что означает термин «динамическая локализация ВПФ»? 4. Каковы основные положения Л.С. Выготского о локализации ВПФ, их структуре, развитии и распаде? 5. На каком материале было создано учение А. Р. Лурии? Глава 2. Строение головного мозга2.1. Общие представления о головном мозг"Для того чтобы рассмотреть современные представления не только о психологической структуре ВПФ человека, но и их мозговой организации, целесообразно обратиться к современным представлениям о головном мозге в целом. Головной мозг человека — это верхний отдел центральной нервной системы (ЦНС). Между ним и нижним отделом ЦНС (спинным мозгом) не существует границы, которая была бы выражена анатомически. Окончанием спинного мозга и началом головного условно служит верхний шейный позвонок. Отсюда понятно, какую важную роль для работы всей нервной системы имеет состояние каждой из частей ЦНС. В частности, тот факт, что ее «нервная ось» (головной и спинной мозг) едина, обусловливает зависимость работы головного мозга от состояния спинного, особенно в детском возрасте. Это, в свою очередь, свидетельствует о том, что воспитательные меры по укреплению позвоночного столба в самый ранний период жизни, а также по выработке правильной осанки в последующее время являются необходимыми. Различные части мозга не одинаковы по иерархии. В нейропсихологии принято их анатомическое деление на блоки, учение о которых разработано А.Р. Лурией. Каждый из них составлен различными мозговыми структурами, о которых речь пойдет далее. |
Реклама
|
||