Стр. 324
3 Диагностическое значение пробы.
4. Приоритетные методы формирования и коррекции функции.
По результатам выполнения каждой пробы указывается об ласть преобладающего патологического функционирования
Степень выраженности выявляемых расстройств оценивается по традиционной 4-балльной шкале норма (0), легкая степень нарушений (1), средняя (2), грубая (3) Результаты оценки степени выраженности того или иного вида деятельности заносятся в таблицу обследования, и таким образом выводится профиль картины нарушений РФ у больного на момент обследования.
Ниже приводятся таблицы, в которые вносятся результаты тестирования При этом функции упорядочены сверху вниз — от более элементарных к более сложным по иерархии
Таблица 1 Обследование импрессивной речи — понимания
(фонологическая система языка)
Обследуемые функции | Пробы | Оценка |
1 | 2 | 3 |
Неречевой слух | Узнавание невербальных шумов | | | |
Восприятие неречевых ритмов | | | |
Речевой слуховой гнозис | Повторение звуков речи | | | |
Повторение слогов | | | |
Повторение бессмысленных слов | | | |
Слухо-речевая память | Повторение ряда из 3 звуков речи | | | |
Повторение ряда из 4—5 звуков речи | | | |
Повторение ряда из 4—5 слов | | | |
Повторение бессмысленных слов | | | |
Фонематический слух | Повторение слов с оппозиционными фонемами | | | |
Отнесенность слова к конкретному предмету | Показ реальных предметов по названиям | | | |
Показ частей тела по названиям | | | |
Отнесенность слова к классу предмета | Показ на картинках редко и часто употребляемых предметов (по названиям) | | | |
Обследуемые функции | Пробы | | | |
Буквенный гнозис | Показ букв разных шрифтов и стилизаций | | | |
Симультанный буквенный гнозис | Чтение слов и фраз | | | |
Звуко-буквенный анализ состава слова | Определение количества букв | | | |
Вычленение заданной буквы | | | |
Письмо под диктовку | Букв и слогов | | | |
Слов и фраз | | | |
Спонтанное письмо | Изложений | | | |
Сочинений | | | |
Чтение | Глобальное (идеограммных слов) | | | |
Букв | | | |
Слов и фраз | | | |
Переносные значения слова | Объяснение антонимов | | | |
Объяснение синонимов | | | |
Объяснение метафор | | | |
Объяснение абстрактных слов | | | |
Понимание вопросов ситуативного диалога | Ответы на ситуативные вопросы | | | |
Выполнение ситуативных устных инструкций | | | |
Понимание вопросов неситуативного диалога | Ответы на неситуативные вопросы | | | |
Выполнение неситуативных инструкций | | | |
Понимание монологической речи | Ответы на вопросы по прослушанному тексту | | | |
Пересказ прослушанного текста | | | |
| | | | |
Обследование экспрессивной устной речи