§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов Т.Г. Визель. -- М.: АСТАстрель Транзиткнига, 2005.- 384,(16)с.- (Высшая школа)
Стр. 297 Вопросы по теме «Основные принципы и методы коррекционного и восстановительного обучения»:1. Что общего в принципах коррекционного и восстановительного обучения? 2. Чем отличаются принципы коррекционного обучения от принципов восстановительного обучения? 3. На что рассчитаны основные прямые методы коррекционного обучения — на растормаживание или стимуляцию9 4. На что рассчитаны основные прямые методы восстановительного обучения — на растормаживание или стимуляцию? 5. Каковы главные мозговые механизмы, на которые рассчитано восстановительное обучение при афазии? 6. Чем отличаются методы восстановления речи при афазии от методов коррекционного обучения при алалии? |
Реклама
|
||