4.         Уровень речевой просодии.

Первые два уровня у заикающихся, по всеобщему мнению, не ляются нарушенными. Вторые два неполноценны. Имеются нования для вывода, что артикуляционный праксис нарушен ои заикании не первично. Это вытекает из того факта, что при сихологически благоприятных условиях заикающиеся в процессе устной речи не испытывают затруднений в звукоизвлече-и и артикуляционном оформлении серий извлеченных звуков печи, их убежденность в том, что они «заикаются» на звуке «п», «с» «к» и т.д., как показывают многочисленные наблюдения, ложно Они вызваны не апраксическими трудностями, а патологической установкой, ставшей по той или иной причине доминантной. На самом деле все звуки речи заикающимся с отсутствием дислалии или дизартрии произносить одинаково легко.

Что касается речевой просодии, то, обращаясь к проблеме патогенеза заикания, необходимо учитывать все ее параметры, а не только темп, плавность и слитность, как это принято обычно. В структуру любой просодии, в том числе и речевой, входит параметр ритма. Однако на сегодняшний день отсутствует четкое определение речевого ритма

Раскрывая его содержание, следует начать с того, что такое ритм вообще. В широком смысле это равномерное чередование каких-либо единиц или их групп. Определение «равномерное» означает «в равные промежутки времени». Ритм — это всегда орнамент, те в нем должны присутствовать одинаковые фигуры, повторяющиеся, следующие друг за другом через один и тот же временной показатель.

Исходя из этого, речевым ритмом следует считать равномерное чередование речевых единиц, расстояние между которыми одинаково. Обратимся к какому-либо высказыванию разговорной речи, например «Сегодня он был очень занят, и поэтому не мог пойти на новый спектакль» Попробуем разбить эту фразу на равные ритмические отрезки. Оказывается, сделать это, не нарушая норм устного высказывания, практически невозможно. Например: «Сегодня\ он был предельно занят\ и не смог пойти\ на новый спектакль» или «Сегодня он\ был предельно занят\ и не мог\ пойти на новый спектакль» Косые черточки внутри фразы означают конец одной синтагмы и начало другой. Одновременно они указывают на смену дыхательной фазы речи (выдох — вдох).