§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов Т.Г. Визель. -- М.: АСТАстрель Транзиткнига, 2005.- 384,(16)с.- (Высшая школа)
Стр. 200 Вопросы по теме «Задержки речевого развития»:1. Каковы основные проявления ЗРР? 2. Каковы дифференциальные критерии ЗРР и других видов лагтологии, при которых имеется отставание в речевом развитии? 3. Каковы этиологические факторы, лежащие в основе ЗРР? 4. Каковы мозговые механизмы ЗРР? 5. Каковы основные методы коррекционной работы при ЗРР? 6. В каком возрасте преодоление ЗРР наиболее эффективно? 7. Приведите примеры вопросов, которые вы зададите родителям, жалующимся на то, что их ребенок 3 лет еще не говорит. 8. Что вы посоветуете родителям, если убедитесь, что у ребенка именно ЗРР, а не другая патология? 9. Что вы посоветуете родителям, если у ребенка помимо ЗРР выявятся двигательные дискоординации? |
Реклама
|
||