§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Гогоберидзе А.Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /А. Г. Гогоберидзе, В.А.Деркунская

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: allgarOst
Стр. 69

Таблица 3. Содержание музыкально-художественной деятельности

 

Музыкально-художественная деятельность
Примерное содержание деятельности
  Сочинение
Исполнение
Восприятие
Преобразовательная
Творчество — создание произведения искусства;
Творчество — интерпретация произведения искусства;
Творчество — понимание и эмоциональное переживание замысла композитора;
  преобразование впечатлений и переживаний жизни в художественный образ;
поиски способов раскодирования художественной информации;
проживание впечатлений и переживаний;
  поиски способов кодирования художественной информации;
внутреннее преобразование, самовыражение
поиски способов раскодирования художественной информации;
  внутреннее преобразование, самовыражение
  внутреннее преобразование, самовыражение
Познавательная
Познание жизни, обогащение чувственного опыта;
Познание жизни, обогащение чувственного опыта;
Познание жизни, обогащение чувственного опыта;
  овладение композиторским мастерством;
овладение исполнительским мастерством;
музыкальная эрудиция;
      овладение мастерством слушателя;
  самопознание
самопознание
самопознание
Ценностно-ориентационная
Создание духовной ценности — произведения искусства;
Личностное отношение к исполняемым произведениям
Формирование системы жизненных ценностей;
  ценностное осмысление жизненного опыта
  приобщение к ценностям культуры;
      оценка музыкального произведения
Общение
Общение с другими людьми посредством сочинения музыки
Общение с другими людьми посредством исполнения музыки
Общение с другими людьми посредством восприятия музыки

 

из 372
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь