7.      Составьте опросник для педагогов, направленный на изучение музыкально-художественной культуры.

Критерии оценки и самооценки: содержательная полнота опросника; понятность и адекватность формулировок вопросов цели опросника; компактность опросника; грамотность анализа и интерпретации предполагаемых результатов; удовлетворенность собственным результатом.

Задания для подгруппы

1.      Смоделируйте ситуацию определения целей педагогического процесса на год в группе детского сада.

Усложненный вариант: попробуйте с помощью педагогической интуиции письменно (по данному образцу) определить цели музыкального развития и воспитания детей.

·         Ваша педагогическая позиция

·         Особенности развития детей группы, характеристика детских интересов и склонностей

·         Родительские запросы

·         Цели работы на текущий год

·         Цели музыкального развития и воспитания детей

Критерии оценки и самооценки:

·         учет комплекса причин, обусловливающих постановку целей;

·         непротиворечивость целей причинам, их обусловливающим;

·         реалистичность достижения результатов;

·         взаимосвязанность общих целей и целей музыкального развития и воспитания детей;

·         наличие ответов на вопросы аудитории, защита авторской позиции, уверенность, компетентность;

·         удовлетворенность разработчиков продуктом коллективной деятельности и собственным участием в подгрупповой работе.