ЛИТЕРАТУРА

1. Выгодский М.Я. Арифметика и алгебра в древнем мире. М.: Наука, 1967.

2. ГаланинДА. Методика арифметики. 1910.

3. Гальперин ПЯ. Формирование начальных математических понятий // Дошкольное воспитание. 1961. № 6.

4.  Георгиев Л.С. Формирование начальных математических понятий у детей: Авто-реф. канд. дисс. М., 1960.

5. Давыдов В.В. Анализ строения счета как посылка построения программы по арифметике // Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962.

6. Каракозова С.В. Нарушение счета и счетных операций у больных с поражениями лобных долей мозга: Дипл. работа. М: МГУ, 1966.

7. Леонтьев Л.В. Проблемы развития психики. М.: Изд-во МГУ, 1974.

8. Леонтьев Л.Я. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

9. ЛурияА.Р. Основы нейропсихологии. М.: Изд-во МГУ, 1978.

10. Лурия А.Р., Цветкова Л.С. Нейропсихологический анализ решения задач. М.: Педагогика, 1966.

11. Менчинская Н.А. Психология обучения арифметике: Автореф. докт. дисс., 1957.

12. Рубинштейн CЛI. Основы психологии. М.: Учпедгиз, 1935.

13.  Цветкова Л.С. Восстановительное обучение при локальных поражениях мозга. М.: Педагогика, 1972.

14.  Цветкова Л.С. Нарушение и восстановление счета при локальных поражениях мозга. М.: Изд-во МГУ, 1973

15. Цветкова Л.С. (рсд). Проблемы афазии и восстановительного обучения. М.: МГУ, 1975 и 1979.

16. Цветкова Л.С. Нейропсихологическая реабилитация больных. М.: Изд-во МГУ, 1985.

17.  Цветкова Л.С. Нейропсихология и восстановительное обучение. М.: Изд-во МГУ, 1990.

18. Цветкова Л.С. Мозги интеллект. М.: Просвещение, 1996.

... если начало человечества считают с употребления огня, то границей, разделяющей низшую и высшую формы существования человечества, надо считать возникновение письма.