23. Построение информационного общества – глобальная задача в новом тысячелетии. Всемирная встреча на высшем уровне по вопросам информационного общества г. Женева, 2003 г. – г. Тунис, 2005 г. Документ WSIS-03/GENEVA/DOC/4-R 12 декабря 2003 года.

24. Ильин Г.Л. Философия образования (идея непрерывности). – М.: «Вузовская книга», 2002. – 224 с.

25. Вержбицкий В.В., Манушин Э.А. Потребности населения России в дистанционных образовательных услугах http://academy.odoportal.ru/ documents/akadem/bibl/russia/2.html

26. Густырь А.В. Понятие, модели и методологические принципы дистанционного образования / http://academy.odoportal.ru/list/biblio-ba/ biblio/biblio-ba51.htm

27. Лобачев С.Л. Теоретические основы и принципы построения информационно-образовательной среды открытого образования и ее практическая реализация: Дис. … д-ра техн. наук. М.: МИЭМ, 2005.

28. Порядок использования дистанционных образовательных технологий. Утвержден приказом Минобрнауки России от 6 мая 2005 г. № 137.

29. Научно-образовательная деятельность вузов в системе открытого и дистанционного образования / Демкин В.П., Майер Г.В., Можаева Г.В., Трубникова Т.В. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2002. – 110 с.

30. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.

31. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. Проблемы и методы психолого-педагогического обеспечения технических обучающих систем. – Воронеж, 1977. – 304 с.

32. Сайт МЭСИ.

33. Дроздова Д.В. Особенности телекоммуникационной среды вуза: Университет штата Айова, США // Труды XII Всерос. науч.-метод. конф. «Телематика’2005», 6–9 июня 2005 г., Санкт-Петербург. – СПб., 2005. http://tm.ifmo.ru/tm2005/db/doc/get_thes.php?id=108

34. Паршукова Г.Б., Бовтенко М.А. Информационно-коммуникационная компетенция преподавателя: Учеб. пособие. – Новосибирск, 2005. – 148 с.

35. Базовый курс: Windows и Интернет. Методическое пособие. http://www.i-u.ru/biblio/archive/do_sbornik/08.aspx