Наряду с общей характеристикой жизненных ситуаций показана специфика некоторых часто встречающихся ситуаций в условиях здоровья и болезни. Ситуации соматической болезни и ситуации профессиональной деятельности относятся к наиболее значимым для лиц, находящихся на разных полюсах жизненного континуума «здоровье-болезнь». Рассматривается также специфика острой стрессовой ситуации на примере ситуации хирургического стресса.

В последнем разделе представлено руководство по применению оригинальной методики «Психологическая автобиография», предназначенной для исследования восприятия жизненного пути личности. Это экспрессивная проективная методика диагностики переживаний, связанных с наиболее значимыми сферами жизни. Теоретической основой «Психологической автобиографии» являются психология жизненного пути, событийно-биографический подход и подход, ориентированный на анализ событий недавнего прошлого. Методика позволяет выявить как формальные характеристики восприятия жизненных ситуаций (продуктивность воспроизведения образов прошлого и будущего, значимость для личности данного события по сравнению с другими, желательность, степень влияния события, время антиципации или ретроспекции), так и содержательные характеристики (тип и вид значимых событий, «оригинальность-популярность» (частота встречаемости событий различного содержания), «сила-слабость» (преобладающее влияние личностных либо ситуационных переменных).

Многие излагаемые вопросы дискуссионны (например, проблема личностно-ситуационного взаимодействия, поведения в значимых ситуациях и др.) и побуждают к размышлениям и самостоятельным исследованиям в указанных направлениях.

Учебное пособие состоит из четырех разделов, включающих в себя десять глав. Каждая глава завершается сжатым изложением материала в форме резюме, списком литературы и перечнем вопросов для повторения. После каждого раздела предлагаются задания для самоконтроля усвоения учебного материала.

Книга позволяет углубить знания о человеке как о субъекте жизненного пути и может заинтересовать не только студентов, преподавателей педагогических вузов, университетов, педагогических колледжей, а и всех интересующихся проблемами жизненного пути личности.