2.      Проектировочный компонент относится к действиям, которые связаны с перспективным планированием стратегических, тактических, оперативных заданий-задач, а также способов их решения.

3.      Конструктивный компонент характеризует действия, касающиеся отбора и композиционного построения содержания учебной и воспитательной информации.

4.      Организаторский компонент характеризует действия, направленные на реализацию педагогического замысла посредством конкретной организации взаимодействия педагога с учащимися.

5.      Коммуникативный компонент относится к действиям по установлению взаимоотношений, педагогически целесообразных, между руководителями, педагогами и учащимися.

В результате классификации выделено 35 педагогических ситуаций - по 7 для каждого из пяти компонентов педагогической деятельности. 35 видов ситуаций группируются в пять основных типов ситуаций - гностический, проектировочный, конструктивный, организаторский, коммуникативный. Обследованы педагогические коллективы двух профтехучилищ (всего 67 человек). Сопоставление групп, характеризующихся высоким (В) и низким (Н) уровнем субъективного контроля, показало, что педагоги независимо от уровня субъективного контроля выделяют в качестве значимых 6-8 ситуаций. В обеих группах значимые педагогические ситуации по типам распределены равномерно. По отдельным видам ситуаций имеются различия. Для педагогов группы В более значимы ситуации использования знаний, полученных в результате анализа собственной деятельности и деятельности своих коллег, для совершенствования своего труда; ситуации выделения узловых понятий и закономерностей в теме курса и предусмотрение возможных затруднений учащихся в их усвоении. Для группы Н более значима ситуация построения деловых отношений с коллегами. Таким образом, значимость тех или иных ситуаций может влиять на эффективность педагогической деятельности: пока педагоги с низким уровнем субъективного контроля строят отношения с коллегами, педагоги с высоким уровнем субъективного контроля анализируют свою работу, работу коллег и учебный материал, что, несомненно, способствует успеху.