§ библиотека – мастерская – Помощь Контакты Вход —
Последние поступления Доступные on-line Весь каталог Купить в my-shop.ru
Я.Поиск по сайту

Пергаменщик Л.А. Кризисная психология. Учебное пособие

. -- Мн.: Вышэйшая школа, 2004.- 288 с.
В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Nikolai

Оглавление

Введение
I. Предмет и задачи кризисной психологии
II. Система основных понятий кризисной психологии
2.1. Кризисное событие
2.2. Психобиографический подход к изучению жизненного пути личности
2.3. Психическая травма
2.4. Психологическое содержание переживания
2.5. Скорбь как процесс переживания
2.6. Стратегии преодоления психологической травмы
III. Антропологическая катастрофа
3.1. Антропологическая катастрофа как потеря личностной целостности
3.2. Принцип Декарта
3.3. Принцип Канта - принцип второго “К”
3.4. Принцип Кафки – принцип третьего “К”
IV. Экзистенциальное направление в психологии и философии как теоретическое основание кризисной психологии
4.1. Основные положения экзистенциальной психологии
4.2. Экзистенциальный анализ
V. Характеристика экзистенциональных тревог
5.1. Тревога судьбы и смерти
5.2. Тревога вины и осуждения
5.3. Тревога пустоты и отсутствия смысла
5.4. Взаимосвязь страха и тревоги
5.5. Психотерапевтическая теория невротической тревоги
VI. Основы логотерапии
6.1. Характеристика смысла
6.2. Система ценностей осмысленной жизни
6.3. Учение о свободе воли
6.4. Экзистенциальный вакуум
6.5. Логотерапевтическая теория неврозов
6.6. Методы помощи человеку в ситуации ноогенного невроза
VII. Теория посттравматического стрессового расстройства
7.1. История создания теории
7.2. Этиология
7.3.Симптоматика
7.4. Эпидемиология
7.5. Анализ методов диагностики
7.6. Травматический стресс и крушение базовых иллюзий
7.7. Психологические последствия продолжительных издевательств.
Симптоматика последствий продолжительных издевательств.
Характерологические последствия продолжительного жестокого обращения.
7.8. Психологические последствия терроризма
Явление терроризма
Психологические последствия терроризма.
Социальные последствия терроризма
VIII. Переживание детьми горя
8.1. Общая характеристика переживания детьми горя
8.2. Фазы детского горя
8.3. Возрастные особенности переживания горя
8.4. Самосознание и проблемы, возникающие в горе
IX. Стратегия и методология психотерапевтической помощи
9.1. Фундаментальные принципы психологической помощи
9.2. Подходы к коррекции Травматического стресса
9.3. Сущность стратегического (превентивного) подхода
X. Программы кризисной интервенции, психологической помощи и поддержки
10.1. Психологический дебрифинг
Часть I. Проработка основных чувств и измерение интенсивности стресса
III. Мобилизация ресурсов, обеспечение информацией и формирование планов на будущее.
10.2. Аутодебрифинг. Индивидуально-групповой вариант дебрифинга
10.3. Психобиографический дебрифинг
10.4. Программа преодоления психических травм детства
10.5. Общая характеристика метода «группа поддержки»
10.6. Группы поддержки ребенку в горе
10.7. Группа поддержки взрослым в горе
XI. Психологическое просвещение
11.1. Основные направления и принципы психологического просвещения
11.2. Общие принципы разработки буклета “В помощь жертвам катастрофы….”
Глоссарий
Использованная литература
Приложения
Приложение 1. К программе психологической помощи и поддержки взрослым в горе
Часть первая. У вашего горя есть начало, есть цель и есть конец.
Часть вторая. Ты отвечаешь за свою жизнь даже тогда, когда ее посетило горе.
Третья часть. Просить помощь это не всегда свидетельство слабости.
Четвертая часть. Процесс выздоровления не всегда можно ускорить - не торопите событие.
Приложение 2 Детское горе
Несколько советов родным и близким
Как можно помочь детям?
Переработка детьми смертного случая
Когда ребенку нужна специальная помощь?
Приложение 3. Буклет в помощь пострадавшим в трагедии 30 мая 1999 года
Приложение 4. Архаичные формы психологической помощи в кризисных ситуациях
Приложение 5. Литературные иллюстрации к изучаемым темам
5. 1. Обретение смысла через травматическое событие (Л.Н. Толстой)
5.2. Иллюстрированный анализ человеческого страдания
Структурно-функциональная модель страдания
5.3. Психотерапевтический процесс в “Процессе” Ф. Кафки (анализ одной неудачной психотерапевтической процедуры)
5.4. Психотехнология прощения
  
Реклама
Авторизуйтесь