§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина, М.К. Акимова, Е.М. Борисова и др.; Под ред. И.В. Дубровиной.—— М.: Просвещение, 1991.— 303 с.: ил.— (Психол. наука—школе)
Стр. 375 29. Панасюк А. Ю. Структурно-уровневый анализ динамики интеллектуального развития умственно отсталых и здоровых детей: Дис. ...канд. психол. наук.—Л., 1976. 30. Прихожан А. М. Анализ содержания «образа Я» в старшем подростковом возрасте у учащихся массовой школы и школы-интерната // Возрастные особенности психического развития детей.— М., 1982. 31. Прихожан А. М., Толстых Н. Н. Особенности психического развития младших школьников, воспитывающихся вне семьи // Вопросы психологии — 1982.— № 2. 32. Родари Д. Грамматика фантазии.— М., 1978. 33. Социальная адаптация детей в дошкольных учреждениях / Под ред. Р. В. Тонковой-Ямпольской и др.—М., 1980. 34. Толстых Н. Н. Отношение к будущему // Формирование личности в переходный период: От подросткового к юношескому возрасту.— М., 1987. 35. Цзен Н. В., Пахомов Ю. В. Психотренинг: Игры и упражнения.— М., 1988. 36. Юферева Т. И. Особенности формирования психологического пола у подростков, воспитывающихся в семье и в интернате // Возрастные особенности психического развития детей.— М., 1982. [302] |
Реклама
|
||