§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Макаренко А.С. Педагогическая поэма. -- М.: Педагогика, 1981
Стр. 186 — Откуда вы это знаете? — спросил я Родимчика. — О, я никогда не стал бы говорить напрасно. Я не такой человек, вот посмотрите… Он развернул маленький пакетик, который достал из внутреннего кармана. В пакетике оказалось что-то черновато-белое, какая-то странная смесь. — Что это такое? — спросил я удивленно. — А это вам все и доказывает. Это и есть кал Милорда. Кал, понимаете? Я следил, пока не добился. Видите, чем Милор ходит? настоящее пшено. А что, он его покупает? Конечно, не покупает, берт просто из кладовки. Я сказал Родимчику: — Вот что, Родимчик, уезжайте вы лучше из колонии. — Как это «уезжайте»? — Уезжайте по возможности скорее. Сегодня приказом я вас уволю. Подайте заявление о добровольном уходе, будет лучше всего. — Я этого дела так не оставлю! — Хорошо. Не оставляйте, но я вас увольняю. Родимчик ушел; дело он «так оставил» и дня через три выехал. Что было делать со второй колонией? «Трепкинцы» выходили плохими колонистами, и дальше терпеть было нельзя. Между ними то и дело происходили драки, всегда они друг у друга крали — явный признак плохого коллектива. «Где найти людей для этого проклятого дела? Настоящих людей?» Настоящих людей? Это не так мало, черт его подери! |
Реклама
|
||