§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие для студ. вузов. —— 2-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 320 с.
Стр. 259 Пишите так: КоРаЪлЪ ПрИвЁз ПоЧтУ 6. По сигналу «Марш!» начинайте писать то же предложение «Корабль привез почту», удваивая каждую букву, как в образце, приведенном ниже. Пишите так быстро, как можете. Напишите это предложение столько раз, сколько успеете за отпущенное время. По сигналу «Стоп!» сразу же прекращайте работу. Пишите так: ККоорраабблльь ппррииввёёзз ппооччттуу Обработка 1. Показателем служит число букв, верно написанных в каждом задании. Всего получаем 6 оценок по числу субтестов. Обозначим их А1, А2, A3, А4, А5, А6, — показатели моторной скорости. 2. Показатели моторно-перцептивной ригидности: за эти показатели взяты отношения числа букв, написанных в затрудненных условиях, к числу букв, написанных в нормальных условиях. ригидность при обратном письме б) — ригидность при письме заглавными A3 + А4 буквами в) А ~ А == Р4 — ригидность при письме с удваиванием -А3 + А6 |
Реклама
|
||