| § | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие для студ. вузов. —— 2-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 320 с.
Стр. 15 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫЗадание № 1. Анализ строения психической реальностиСтимульный материал :рис. 7—9. Инструкция: «Посмотрите, пожалуйста, внимательно на каждый рисунок. Определите, какие модальности психической реальности в большей степени влияют на поведение персонажей на каждом рисунке. Объясните свой ответ, используя для него карту психической реальности». При анализе результатов используется общепсихологическое знание о строении психических функций и понятие «психические функции». Задание № 2. Освоение словаря описания психической реальностиСтимульный материал: рис. 10—11. Инструкция: «Посмотрите на рисунки, на них изображена одна и та же женщина в разные моменты своей жизни. Пользуясь картой психической реальности — схемы I—Ill, опишите содержание переживаний на каждом рисунке. Покажите, какие модальности психической реальности изменились больше; а какие — незначительно. Запишите свои описания, выделите в них слова, характеризующие различные модальности психической реальности. При анализе результатов используйте понятие об относительно устойчивых и относительно изменчивых свойствах психической реальности.
Рис. 7
Рис.8
Рис.9 Рис 10
Рис 11 |
Реклама
|
||
