§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. —— М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 680 с.
Стр. 82 • мастерством и личностными качествами логопеда. Дальнейшая разработка принципов и методов логопедического воздействия повысит его эффективность. По мере развития логопедии как науки и развития системы специальных учреждений возрастает актуальность разработки частных методик и общих принципов логопедического воздействия. Контрольные вопросы и задания1. Раскройте содержание специальных принципов логопедической работы. 2. Какими факторами определяется выбор методов логопедического воздействия? 3. Охарактеризуйте особенности использования в логопедической работе практических методов обучения. 4. Дайте характеристику и раскройте особенности использования в логопедической работе наглядных методов обучения. 5. Определите словесные формы обучения и их особенности в коррекционно-логопедической работе. 6. Присутствуя на уроке или на логопедическом занятии, определите, какие методы были использованы при работе над речью детей. Литература1. Беккер К. П., Совак М. Логопедия. — М., 1981. 2. Правдива О. В. Логопедия. — М., 1973. 3. Хватцев М. Е. Логопедия. — М., 1959. |
Реклама
|
||