§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кён Р. Заикание (Кён Р. Заикание шепелянье, захлебывание, картавление и прочие пороки речи. Сущность, предотвращение и излечение этих недостатков. -- М., 1878.)//Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты). Учебное пособие для студентов высших и средних учебных заведений: В 2 тт. Т.I / Под ред. Л.С.Волковой и В.И.Селиверстова. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОC, 1997
Стр. 5 Заикание не одинаково распространено во всех странах: в одних они встречается чаще, в других - реже. По моим собственным наблюдениям.., знаменитого врача заик Коломба де ЛИзера, всего больше заик встречается в Европе, а именно в Германии, Франции, Австрии, Италии, Испании, Голландии и Швеции. Заикание развивается в большей части случаев с детства, вследствие - как мы уже говорили - вредоносных влияний извне, как напр., повреждение или ушибов головы или спины, сильных душевных потрясений, а также по выздоровлении от сыпных болезней: оспы, скарлатины, кори, и наконец, тяжких общих страданий, каковы злокачественныя лихорадки, тиф, серьозныя болезни мозга и нервов и т. п. Но для развития заикания, вследствие таких вредоносных агентов, необходимо, чтобы организм имел к тому известное предположение, или другими словами - меньшую способность противодействия, в каком случае он представляет соответствующую почву для развития этаго страдания. Такое же уменьшение способности противодействовать составляет необходимое условие и для развития других болезней, так как в противном случае одни и те же условия вызывали бы у всех людей, которые в них поставлены, одни и те же результаты. Заикание, однако же, заразительно и передается по наследству. Разумеется, что слово заразительность мы можем здесь понимать только в моральном смысле, а именно этот порок ПРИОБРЕТАЕТСЯ ВСЛЕДСТВИЕ ПОДРАЖАНИЯ, в особенности в школах и семействах, где несколько членов уже страдают им. По моим собственным наблюдениям, из 100 случаев заикания 10 приобретается вследствие подражания! Это прискорбный факт, который должен был бы побудить родителей и воспитателей или вовсе не отдавать таких детей в общественные заведения, или же, если это невозможно, обращаться с ними как можно ласковее и охранять бедняжек от насмешек их товарищей. Разумеется, прямою и священною обязанностью родителей было бы в таком случае - отдать первоначально детей в пользование рационального врача и затем уже приступить к их образованию, так как ежедневный опыт доказывает, что заики, воспитывающиеся в общественных учебных заведениях, не могут делать равные успехи со своими здоровыми товарищами, а поэтому значительно отстают в занятиях. |
Реклама
|
||