Задания для детей

1. Назвать все три действия, выполняемые девочкой.

2. Ответить на вопросы к тексту»

3. Как надо говорить правильно:

Мы умываемся (чем?) ... (водой), но пьем (что?) ... (воду). А если хотим пить, (то как просим?) ... (дай воды).

АЛЕША ПОТЕРЯЛ ГАЛОШУ

У Алеши во дворе пропала галоша. (Появляется фигура мальчика, на одной ноге у него нет галоши.) Он ее искал — не нашел. Бабушка галошу искала, искала — не нашла. (Появляется фигура бабушки.)

Мама искала — не нашла. (Появляется фигура женщины.) А вот солнышко взошло (наклеивается солнце), лужу осушило и галошу нашло (наклеивается галоша).

Задания для детей

1. Ответить на вопросы к тексту.

2. Подсказать подчеркнутые слова.

3. Рассказать текст своими словами.

ЗА ГРИБАМИ

Пошли дети в лес за грибами. (Изображения детей с корзинами.) По дороге идут, песенки поют. Вот и в лес пришли. (Наклеить 2-3 елки.) На поляне гриб нашли. (Появляется большой гриб.)

Задания для детей

1. Ответить на вопросы к тексту.

2. Назвать картинки (гриб — грибы — грибок; елка — елки — елочки) и сказать, чем они отличаются.

3. Как надо говорить правильно:

Дети идут (где?) ... (по дороге), но переходят (что?) ... (дорогу). Дети возвращаются (куда?) ... (домой). Они живут в одном (в чем?) ... (доме) и любят оставаться и играть (где?) ... (дома).

4. Подсказать подчеркнутые слова.

5. Рассказать текст своими словами.

ХРАБРЫЙ ЕЖ

Ветер елками шумит.

Ежик наш домой спешит (появляется ежик). А навстречу ему волк (появляется волк), На ежа зубами — щелк.

Еж иголки показал (дорисовываются торчащие иголки).

Волк со страху убежал (волк убирается).