Полученный звук м дает возможность произношения слогов ми, мэ, ма, мо, му, а затем и слогов с другими согласными, губными (м, б, п, ф, в) и переднеязычными (д, т, л, з), и слов, состоящих из указанных слогов (мама, муму, Мила, баба...).

Если произношение напряженное, можно рекомендовать внешний массаж гортани и боковой поверхности шеи рукой и вибрационный массаж при помощи камертона или вибратора.

В случаях афоний и дисфоний, органически обусловленных, вызывание произвольной подачи голоса оказывается еще более трудным. Нажим на выступающий щитовидный хрящ, а также повороты и наклоны головы одновременно с проведением вибрационного массажа парализованной голосовой связки приводят к тому, что она начинает вибрировать сначала вынужденно, а потом и самостоятельно, хотя вначале остается более твердой и менее упругой и дает не вполне чистый звук.

Для того чтобы стимулировать усиление слабого звука голоса, можно применить заглушение голоса трещотками Барани или заглушителем Деражне, это рефлекторно вызывает усиление голоса и, кроме того, имеет психотерапевтическое значение, так как снимает страх перед неполноценным голосом.

Очень важно создавать у занимающихся на всех этапах работы бодрое настроение и веру в успех занятий. В этом отношении большое значение имеет постоянное поощрение, объяснение целесообразности всех мероприятий. При работе в логопедических учреждениях желательна организация групповых занятий. Большое значение имеет использование игр и демонстрация речи как закончивших курс лечения, так и самих занимающихся, а также прослушивание магнитофонных записей улучшающейся голосоподачи.

Следует особо отметить, что создание положительных эмоций может непосредственно влиять на нормализацию дыхания и голосообразования.

Трудность работы по восстановлению голоса зависит от тяжести его поражения, а также от его давности.

В случаях функциональной афонии и дисфоний требуется от 3 до 15 дней для получения первого звука голоса, а его закрепление и развитие требуют еще нескольких дней (данные А. Т. Рябченко).