§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Правдина О. В. Логопедия. / Учеб. пособие для студентов дефектолог. фак-тов пед. ин-тов. Изд. 2-е, доп. и перераб. —— М.: "Просвещение", 1973. - с. 272 с ил.
Стр. 282 «Школа для детей с тяжелыми нарушениями речи», под ред. проф. Р. Е. Левиной М., Изд-во АПН РСФСР, 1961. Словарь специальных терминовАгнозия — нарушение процессов предметного восприятия; может быть слуховой, зрительной, тактильной. Апраксия — нарушение предметных действий при отсутствии параличей. Оральная апраксия—нарушение произвольных движений языком, губами и нижней челюстью. Афферентный — приносящий возбуждение к центральной нервной системе. Атаксия — расстройство координации движений, выражается в несоразмерности движений, неточности их.
Атетоз — насильствелные медленные движения в пальцах рук и ног.
Интенционный тремор — ритмическое дрожание кояечности в момент активного движения. Кинестезическая чувствительность—ощущение собственных движений.
Паралич — полная невозможность движения органа, зависящая от поражения двигательных аппаратов центральной или периферической нервной системы.
Парафазия: а) замена звуков, б) замена слов близкими по звучанию или по смыслу. Персеверация — навязчивое повторение одного и того же слова, звука. Патогенез — внутренние механизмы возникновения и развития патологических процессов, лежащих в основе болезни.
Фонема—наименьшая звуковая единица языка, служащая для различения слов или их форм.
Хореический гиперкинез—насильственные движения, неожиданно возникающие в разных мышечных группах, быстрые по темпу. |
Реклама
|
||