§

библиотека – мастерская –

отправить книгу —

Помощь Контакты

Чукаев О.В. Организация исследовательской работы по педагогике студентов педвузов: Учеб

.--метод. пособие к спецкурсу / Науч. ред. А.А. Орлов.– Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2001.– 132 с.

В каталоге: Педагогика, Управление образованием

Прислано в библиотеку: helenaal75

Книга

Оглавление

Учебно-тематический план курса

Пояснительная записка

Основное содержание курса

Тема 1. Исследование в педагогике: сущность, методологический аппарат

Тема 2. Методы научно-педагогического исследования

Тема 3. Организация опытно-экспериментальной работы в педагогическом исследовании

Тема 4. Обработка, анализ и интерпретация результатов исследования. Оформление и представление итогов научной работы

Планы семинарских занятий

Семинарское занятие 1 (4 ч). Тема: Исследование в педагогике: сущность, методологический аппарат

Семинарское занятие 2 (4 ч) Тема: Методы научно-педагогического исследования

Семинарское занятие 3 (4ч) Тема: Организация опытно-экспериментальной работы в педагогическом исследовании

Семинарское занятие 4 (4ч) Тема: Обработка, анализ и интерпретация результатов исследования. Оформление и представление итогов научной работы

Задания для самостоятельной работы

Самостоятельная работа 1 (12 ч) Тема: Исследование в педагогике: сущность, методологический аппарат

Самостоятельная работа 2 (12 ч) Тема: Методы научно-педагогического исследования

Самостоятельная работа 3 (12ч) Тема: Организация опытно-экспериментальной работы в педагогическом исследовании

Самостоятельная работа 4 (12ч) Тема: Обработка, анализ и интерпретация результатов исследования. Оформление и представление итогов научной работы

Понятийный аппарат курса

Систематический указатель терминов

Толковый словарь

Вопросы к зачету

Литература

Основная

Дополнительная

Использованная при составлении толкового словаря

Приложения

Приложение 1. Из Положения о выпускных квалификационных работах в ТГПУ им. Л. Н. Толстого

Приложение 2. Педагогическое исследование: сущность, общая логика, организация и содержание отдельных этапов (фрагменты)

Приложение 3. Оценка педагогического компонента комплексных дипломных работ (фрагменты)

Приложение 4. Сходство и различие курсовых и дипломных работ

Приложение 5. План действий по выполнению дипломной работы

Приложение 6. Структура программы эксперимента

Приложение 7. Основные этапы проведения эксперимента

Приложение 8. Типичные ошибки, возникающие при конструировании научных текстов

Реклама