§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Чукаев О.В. Организация исследовательской работы по педагогике студентов педвузов: Учеб.--метод. пособие к спецкурсу / Науч. ред. А.А. Орлов.– Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2001.– 132 с.
Стр. 95 2.70. Условное суждение – суждение, в котором отображается зависимость того или иного явления от каких-либо условий и в котором основание и следствие соединяются посредством логического союза «если... то...» (импликативное высказывание) [11, 629]. См. также Гипотеза исследования. Ф1.71. Факт (от лат. factum – сделанное, совершившееся) – любое не зависящее от наблюдателя состояние действительности или свершившееся событие. В логико-гносеологическом плане фактами называют обоснованное знание, которое получено путем описания отдельных фрагментов реальной действительности внекотором строго определенном пространственно-временном интервале. Научные факты понимают как элементы научного знания. На основе научных фактов определяются закономерности явлений, строятся теории, выводятся законы. Научные факты характеризуются такими свойствами, как новизна, точность, объективность и достоверность [14, 50]. 5.49. Фактографический документ – научный документ, содержащий текстовую, цифровую, иллюстративную и другую информацию, отражающую состояние предмета исследования или собранную в результате научно-исследовательской работы [14, 142]. 2.71. Фактор (от лат. factor – производящий) – любое явление, ставшее движущей силой другого явления. 4.36. Факторный анализ – метод многомерной математической статистики, применяющийся для измерения взаимосвязей между признаками педагогических или социальных объектов и классификации признаков с учетом этих взаимосвязей (например, между стажем работы преподавателей, их квалификацией, возрастом и их информационными потребностями) [20, 170]. 1.72. Фальсификация (от лат. falsus – ложный и facio – делаю) – процедура, устанавливающая ложность гипотезы или теории в ходе их эмпирической проверки [25, 312]. 1.73. Фальсифицируемость – критерий содержательности суждения в современной научной методологии, предполагающий возможность строгого (особенно экспериментального) опровержения. Утверждение, не удовлетворяющее критерию фальсифицируемости, считается метафизическим, либо тавтологическим [15, 215]. |
Реклама
|
||