§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дилео Д. Детский рисунок: диагностика и интерпретация. —— М: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. — 272 с, илл. (Психологический практикум: тесты)
Стр. 33 6. Проявление эмоциональных расстройств в рисункахРазрозненные части телаРассеивание частей тела в рисунке необычно, так как большинство детей, даже в ранних попытках изображения человека, пытаются нарисовать целостный образ. Даже если человек — это только голова, ребенок расположит его черты внутри примитивного круга, не раскидывая их за его пределами. Позже, на стадии «головастиков», человек — это голова и конечности, которые выходят из головы и вместе с ней образуют единое целое. Очевидно, что изображение человека, части которого разбросаны по листу, не соединяясь друг с другом, — отклонение от нормы. Невозможность изобразить целостную фигуру отмечается у детей с серьезными нарушениями и показывает их личностную дезорганизованность. При благоприятных результатах терапии постепенная интеграция личности будет отражена в объединении частей тела на рисунках. Сохранение рисунков позволит сравнить их с последующими творениями, таким образом помогая оценить изменения, которые происходят с личностью. Рисунок 46 Рисунок 47 Рисунки 46 и 47 выполнены девочкой в доме приемных родителей, где она подверглась сексуальному насилию со стороны взрослых и села на героин. Части тела на рисунке разделены. Она сказала, что это глаза, большой нос, руки, ноги и волосы. Хронологический возраст 5 лет 10 месяцев. Рисунок 48 Разъединенные части тела. Ребенок 5 лет с эмоциональным нарушением. |
Реклама
|
||