§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Леви В. Как воспитывать родителей, или Новый нестандартный ребенок. -- М.: ТОРОБОАН, 2002. – 416 с.
Стр. 18 Мама подсознательно слышит: «Ты отлично знаешь, что я вовремя не вернусь, а проверку уроков замнем». Мама: - Надень куртку, холодно. Сын подсознательно слышит: «Не забудь, что ты маленький и останешься таким навсегда». Мама подсознательно разумеет: «Глупыш, я люблю тебя». Сын: - Не, не холодно. Витька уже без куртки. Сын подсознательно разумеет: «Ну когда же ты наконец прекратишь свою мелочную опеку? Я хочу наконец и померзнуть». Мама подсознательно слышит: «Есть матери и поумнее». Мама: - Надень, тебе говорю, простудишься. Сын подсознательно слышит: «Оставайся маленьким, не имей своей воли». Мама подсознательно разумеет: «Пускай я не самая умная, но когда-нибудь ты поймешь, что лучшей у тебя быть не могло». Сын: - Да не холодно же! Ну не хочу! Отстань! Сын подсознательно разумеет: «Прости, не могу выразить это иначе. Не мешай мне тебя любить!» Мама подсознательно слышит: Ты мне надоела, ты глупа, я не люблю тебя». Мама: - Что? Ты опять грубишь? Мама подсознательно разумеет: «У тебя все-таки характер отца». Пятый угол Название этой душераздирающей игры заимствовано от одной малосимпатичной забавы, когда несколько человек толкают одного из угла в угол, друг к другу, отвешивая при этом пинки и затрещины. Четырехугольная площадка расчерчивается квадратами, наподобие детских «классиков», вот с такими обозначениями. Это Поле Отношений, построенное по координатам главных взаимных позиций Взрослого и Ребенка. Ребенок находится в самом центре. Взрослые - где-то внутри. Затем разыгрываются сценки, в которых каждый поочередно исполняет роли Родителя и Ребенка. После каждой сценки Переводческое Жюри (с обязательным участием Ребенка) прочитывает контекст поведения, и в результате несложной соотносительной процедуры Родитель оказывается в некоем квадрате - то на одной стороне Поля, то на другой, то ближе к какому-нибудь из углов, то центральней. |
Реклама
|
||