§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Управление качеством вариативной системы дошкольного образования: актуальные проблемы и перспективы развития. Тезисы выступлений участников межрегиональной научно-практической конференции. -- Ростов-на-Дону, 2004 - 144 с.
Стр. 111 В районе одно образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста. На его базе создана круглосуточная разновозрастная группа для детей от 2 до 10 лет, группа социализации, когда дети в течение дня находятся в учебных классах и дошкольных группах, а с 1700 объединяются в одну группу. Это позволяет решать проблему дошкольного и начального школьного образования детей из отдаленных малых хуторов. Группы социальной адаптации создаются в образовательных учреждениях с мая по сентябрь (приказом по ДОУ). Для обеспечения реальной доступности дошкольных образовательных услуг родителям, чьи дети не посещают ДОУ, Постановлением Главы администрации в 2002 году создан выездной консультационный пункт. Цель его – оказание педагогической и психологической помощи. В работе выездного консультационного пункта принимают участие специалисты отдела образования, учителя-логопеды, педагоги-психологи, специалисты органа опеки и попечительства. В настоящее время как перспективу отдел образования совместно с Советом руководителей ДОУ определяет проблему организации работы с детьми-инвалидами, не посещающими ДОУ. Первые шаги в этом направлении – сбор сведений об этих детях, знакомство с диагнозом заболевания, обследование домашних условий и составление характеристик, а затем уже составление индивидуальных программ, определение содержания и формы работы с такими детьми. Таким образом, новые формы дошкольного образования – это адаптированные формы к социально-экономическим условиям. Новые формы имеют адресный характер, ориентированный на запрос населения в образовательных услугах. |
Реклама
|
||